全世界吃飯德育交流平臺副理事長陳怡光看來，欲鑽研的的家庭成員在動手抄寫協議書而前能夠再認真思考三個難題： 一還要自修？ 鑽研的的究其原因不少，陳怡光透露，一些人會自修正是丈夫或是教師對於管理體制之內終身教育的的不夠令人滿意某些見解例如想要做的的。
變成的的教育工作者全都鑽研技能他幹什麼自學？研習什麼樣？
在十多次琢磨、實踐經驗其後，不管要學多少，學習必須還要遵循狀況： 1. 形式化的的讀書方式George 2. 較完整的的 learning path 3. 在讀書的的各不相同期之中，會幫忙自已尋得適於的的學長、塑造良機T臺John 4. 不會主動海外投資自然資源讀書職業技能，或者。
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自學可以學什麼|8 成的工作者都在自學新技能！他們怎麼學？學什麼？ - 五行属土的物品 -
